Denumirea proiectului: Digital and Open Education for equality-based resilience – DOEER

Tipul proiectului: KA220-HED – Cooperation partnerships in higher education (Call – 2022)

Descrierea proiectului: Proiectul DOEER promovează construirea unor sisteme de învățământ superior mai incluzive printr-o abordare pe mai multe niveluri ale egalității, în scopul realizării de îmbunătățiri pentru indivizi, societate și economie. Incluziunea este un proces de dezvoltare care poate duce la îmbunătățirea tuturor dimensiunilor umane. Proiectul DOOER este axat pe egalitate, considerată fundamentală pentru atingerea oricărui tip de obiectiv incluziv. Principiul egalității stă la baza tuturor politicilor europene și stă la baza integrării și sustenabilității europene. În UE, egalitatea se referă la drepturi egale pentru toți cetățenii în fața legii și se aplică în toate domeniile. În orientarea conceptuală a proiectului, egalitatea este o practică care trebuie îmbunătățită la toate nivelurile de activități de incluziune (individual, social, profesional) și încorporează înțelegerea și respectarea diversității. DOEER promovează înțelegerea și practicarea egalității, pe baza definiției egalității stabilite de CARTA DREPTURILE FUNDAMENTALE A UNIUNII EUROPENE, în special la articolele 21 Nediscriminare, 22 Diversitate culturală, religioasă și lingvistică și 23 Egalitatea între femei și bărbați.

Obiectivul general al proiectului: Obiectivul principal al proiectului Erasmus + Digital and Open Education for equality-based resilience – DOEER este de a contribui la o reziliență bazată pe egalitate în Italia, Spania, România, Slovacia, Cipru, Slovenia, prin combaterea formelor de discriminare, atât în învățământul superior cât și la locul de muncă, prin învățarea digitală dedicată și instrumente care sprijină abordarea factorilor discriminatori, printr-o strânsă cooperare a instituțiilor de învățământ și a întreprinderilor.

Durata de implementare: 01.09.2022 – 31.08.2025

Website-ul proiectului: https://www.doeer.eu